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中新网海南新闻11月21日电(记者 王晓斌) 记者从21日召开的海南省为民办实事事项“未成年人法律援助”工作新闻发布会获悉，截至今年11月17日，全省各市县均完成未成年人法律援助工作任务，共办理案件3039件。已办结的未成年人法律援助案件中，帮助未成年受援人挽回经济损失或者获得经济利益240万元。
海南省司法厅党委书记、厅长王磊在发布会上介绍，省司法厅以工作有力度、服务有温度、覆盖有广度、提升满意度的“四个度”，实现对未成年人“应援尽援，应援优援”。截至今年11月17日，全省各市县均圆满完成未成年人法律援助工作任务，共办理案件3039件，完成年度任务计划的152%，与去年同比增长37%；为未成年人提供法律咨询6814人次，完成年度任务计划的136%，与去年同比增长166%；开展未成年人法律援助宣传活动532场次，完成年度任务计划的475%。在全省已办结的未成年人法律援助案件中，援助律师的辩护代理意见全部或者部分被采纳的案件共870件，促成调解30件，帮助未成年受援人挽回经济损失或者获得经济利益240万元。
据介绍，为实现对未成年人应援尽援、应援优援，海南省司法厅提供专业化、多元化贴心服务。全省76名律师专注承办全省未成年人法律援助案件，通过“市县协商+省级统筹”的双指派模式，调动律师跨行政区域到基层、农村、边远地区为未成年人提供服务。截至今年11月17日，律师团律师共为564人次未成年受援人提供帮助完成学业、掌握技能、增强法治意识等多元服务，为112人次未成年人提供“法律援助+心理疏导”服务。另外，全面推行信用承诺、免于核查经济困难状况、容缺受理、一次性告知等减证便民措施，对符合条件的当日受理、当日指派，实现未成年人申请法律援助“零等待”。
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为拓宽未成年人法律援助覆盖面，海南各市县法律援助机构均设立未成年人法律援助专门窗口，开辟“绿色通道”提供优先服务。海南省“12348”公共法律服务热线开通未成年人服务专席，提供“7×24”小时全天候免费法律咨询服务。海南法律服务网增设未成年人法律援助板块，依托APP、微信公众号、自助服务终端机等平台，为未成年人获得法律援助提供线上办、掌上办、自助办。另外，在已建成纵向到底、横向到边的“城镇半小时、农村一小时”法律援助服务圈基础上，在各中小学校确定法律援助联络员1738名。
激发承办人的办案积极性，海南省司法厅将为未成年人提供多元服务的案件补贴标准提高到一般案件补贴标准的1.5倍，同时也提高律师跨行政区域办理未成年人案件的补贴标准。另外，通过旁听、回访、征求意见、检查卷宗、同行评估、质量评估等方式，对案件承办实行全过程监督，建立“一案一评”的服务质量与补贴标准挂钩机制。经组织专家对案件进行质量评估，案件质量优良率达100%。经对未成年受援人开展服务满意度调查，满意度达100%。(完)
中新网福建新闻11月23日电 近日，第六届中国虚拟现实大赛(CCVR2023)全国总决赛在江苏省苏州市CCF业务总部举行。三明学院文化传播学院选送的二部作品《遇见泰宁》、《古色泰宁》在数仟部作品中脱颖而出，获得全国一等奖的佳绩。
图为参赛团队成员合影。 三明学院文化传播学院供图
参赛团队由三明学院文化传播学院传播学、汉语言文学及播音与主持专业同学组成。作品以三明泰宁做为创作地，运用新媒体和虚拟现实技术的融合，对泰宁绿色资源、古建筑资源进行创新创作。比赛过程中，团队成员积极思考、查阅资料，动手实操。指导老师全程跟踪学生训练情况，及时调整学生情绪。在决赛现场，学生沉重冷静、发挥出色，很好的完成汇报展示与答辩。
近年来，三明学院文化传播学院高度重视专业课程与新技术的融合发展。以注重基础理论课程，力推实践教学为抓手，注重跨学科、多学科交叉融合，促进“新文科”建设，推进文科专业数字化改造，探索基于现有专业改造升级的新方向、新领域，深入开展实践教学工作。通过建立专业教师指导的工作室等方式，利用第二课堂、实践队等多种形式，促进学生提高实践技能。以实践砥砺真知、锤炼本领才学，以赛促学，学赛共进。
本次获奖的展红VR工作室，以VR应用创新人才培养、推动虚拟现实应用上的文化创意创新。挖掘地方文化、传统文化、红色文化等资源，运用新技术、新媒体、新平台进行创新，力争讲好中国故事，传播中国好声音。
本届中国虚拟现实大赛全国总决赛由中国计算机学会、中国图象图形学学会、中国仿真学会为指导单位。来自国内双一流高校、普通高校、职业院校的同学进行角逐。大赛同期举办了第23届中国虚拟现实大会，国家虚拟现实技术专家及业界行家进行了交流。
“当虚拟现实技术与内容创作耦合，如何通过跨学科、专业的融合，用好新技术媒体，更好地为地方文化宣传做贡献，以实际行动擦亮八闽文化品牌是我们要思考的问题。”文化传播学院张诗媛说道。这次比赛不仅是青春激情的碰撞，更是创新思维和梦想的展示与思考，学院师生将把比赛所得经验积极应用到学院发展建设中，让我们期待文传学子再创佳绩。(完)
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