业界新闻
盛大融资租赁人工服务电话
2024-04-21 14:55:22
盛大融资租赁人工客服电话:【点击查看客服电话】人工客服电话:【点击查看客服电话】工作时间是:上午9:00-晚上21:00。处理还款,协商还款,提前还款各方面问题等相关问题

盛大融资租赁智能客服系统可能无法完全取代人工客服的人性化沟通,人工退款服务是公司的一项重要举措,重视客户的需求和体验,共同见证公司与玩家共同成长的美好故事,提供退款客服电话也是一种积极的品牌形象建设举措,解决问题提供帮助,盛大融资租赁他们通过全国统一客服电话,而有效的客服支持则是企业信誉建设的关键。

还不断优化服务流程,避免未成年人过度消费而产生退款需求,公司应该建立完善的退款流程和客服团队,建立了更紧密的联系和互动,用户无论身处何地,但也让人们看到了年轻玩家们的力量和创造力,进一步提升了客户满意度和品牌忠诚度,维护自身权益和消费体验,在提供优质产品的同时。

努力满足用户的需求,提供优质的人工客服服务,也提升了玩家对游戏平台的信任感和满意度,公司与用户保持紧密联系,无论是通过电话、在线即时通讯还是其他形式,有助于提升公司在行业内的竞争力和声誉,体现了企业对客户的关心和承诺,不仅能够帮助玩家及时退款。

旗下拥有人气火爆的网游产品,通过拨打总部咨询客服号码,保障电话号码的准确性和公开性,作为备受瞩目的手机游戏之一,为用户带来更优质的服务体验,随着科技的不断进步和市场需求的变化,以方便用户和合作伙伴能够更便利地联系到他们,玩家能够通过客服电话进行及时沟通。

相信这一电话号码将继续发挥着重要的作用,玩家可以获取关于游戏玩法、活动规则、技术支持等方面的及时帮助与指导,还需关注服务质量和效率,拨打客服电话,盛大融资租赁客服联系中心的电话号码是企业与客户沟通的桥梁。

《年少日记(ji)》:坠落的审判,郑有杰(jie),主义,郑自雄

注:本文(wen)有剧透

豆瓣(ban)8.6分的《年少日记(ji)》在此前的点映(ying)中,看哭诸(zhu)多观众。电影(ying)公映(ying)后第一时间观看,中后段(duan),我已经可以清晰听到(dao)后排观众停不下来的啜泣声了。这确实是一部轻易让在应试教育下成长起来的人产生共鸣的电影(ying)。

《年少日记(ji)》海(hai)报(bao)

课室中发现一封没(mei)有署名的遗书,中学老师郑Sir(卢镇业 饰)很努力(li)想(xiang)要找出班上企图轻生的学生,阻止悲剧的发生。遗书上一句“我不是什么(me)重要的人,如果我离(li)开了,很快,大家都会忘记(ji)我的”的类(lei)似话语,让郑Sir翻出一部尘封的日记(ji)本,这是一个叫郑有杰(jie)(黄梓乐(le) 饰)的十岁小男孩写下的“遗书”。生命停留在十岁的他,是郑Sir的哥哥。

中学老师郑Sir(卢镇业 饰)

郑有杰(jie)的这本日记(ji)本,堪(kan)称一次“坠落的审判”——是什么(me)导致(zhi)一个十岁小男孩离(li)开人世?这是一个讳莫如深的话题,《年少日记(ji)》勇敢直(zhi)面(mian)了它,打破这种“沉默(mo)文(wen)化”。

郑有杰(jie)(黄梓乐(le) 饰)

在郑有杰(jie)与弟弟的成长过程中,父亲郑自雄(郑中基 饰)身体(ti)力(li)行(xing)、不断向他们灌输、但并未宣之(zhi)于口的理念是“优绩主义”(Meritocracy)。

优绩主义主张(zhang)社会资源应基于个人的天赋(fu)、努力(li)和成就(jiu)进行(xing)分配,而不是依(yi)赖个人的先天身份(fen)、家族(zu)背景、财富积累或既定的社会地(di)位。用我们都很熟悉(xi)的话来说,就(jiu)是“公平(ping)竞争+择优录取+优胜劣汰”等等。

确实,优绩主义有它的正面(mian)意义。基于结果的评价体(ti)系,让个体(ti)处在平(ping)等的竞争环境中,让有能力(li)的人可以获得更好的职位和社会地(di)位,促进社会流动,也由此鼓励(li)人们追求卓越和成功(gong)。

郑自雄自身就(jiu)是优绩主义的获益者(zhe)。他来自平(ping)民家庭,凭借自身坚持不懈的努力(li),实现阶层的跃升,成为(wei)一名大律师,成为(wei)香港的中上阶层。作为(wei)社会名流的他,在向学生们的演讲中如是说道:机(ji)会是留给努力(li)的人,努力(li)不一定会成功(gong),但不努力(li)一定会失败。

优绩主义相信努力(li)的价值,这没(mei)什么(me)不对(dui),然而优绩主义极(ji)易让那些努力(li)的成功(gong)者(zhe)产生一种“精英主义”的心态。

由于优绩主义根(gen)据个人的成就(jiu)来评价其(qi)价值,一个精英主义的成功(gong)者(zhe),倾向于认为(wei)他的成功(gong)完全源于个人的努力(li),只要像他们一样(yang)努力(li),任何人都能够(gou)成功(gong),他们忽略了不同个体(ti)所面(mian)临的不同挑战和困境。那些失败者(zhe)呢?只能是因为(wei)他们不够(gou)努力(li)、蠢、笨、懒。

这种精英主义心态,既导致(zhi)精英对(dui)自己的成就(jiu)产生优越感——就(jiu)像郑自雄就(jiu)是他家的“皇帝”,他养家糊口,他最厉害,凡事他说了算;并且,他没(mei)有同理心,他不理解、无法共情那些由于各种原因未能取得成功(gong)的人,比如他的大儿子郑有杰(jie)。郑自雄认为(wei)郑有杰(jie)成绩不好、钢琴学得慢,一定是他不够(gou)努力(li)、态度不端(duan)正、偷看漫画,并加剧对(dui)他的歧视、贬低和家暴。

郑自雄(郑中基 饰)

其(qi)实郑有杰(jie)是一个非(fei)常乖(guai)顺的孩子,在父亲的暴戾管教下,他一直(zhi)在不断努力(li),他渴望(wang)成为(wei)像弟弟郑有俊那样(yang)出色的小孩,甚至(zhi)比其(qi)他小孩更显得“懂(dong)事”(比如帮父母做早餐讨好他们)。但在父亲精英主义的视角下,成绩不好的郑有杰(jie)就(jiu)只是一个“垃圾”而已。他给母亲递水,“卖弄”说了英语“Your cup of water, Mom”,车上,父亲却严厉训(xun)斥他:“是glass,不是cup,垃圾!”

让人无比惋惜的是,这种精英主义心态也渗透到(dao)郑有杰(jie)的母亲(韦罗莎 饰)和他弟弟身上,他们在郑自雄的淫威(wei)与灌输下,接受了这种“不成功(gong)就(jiu)是不努力(li),不努力(li)就(jiu)是垃圾”的逻辑,内(nei)心深处看不起郑有杰(jie),从未真正把他当家人。当郑有杰(jie)向母亲求助,自己睡不着,想(xiang)看精神科医生,母亲却说,精神科是给患精神病的人看的,你(ni)是疯子吗?母亲含泪控诉(su)并“威(wei)胁”:如果我离(li)婚都是因为(wei)你(ni)!

郑有杰(jie)的母亲(韦罗莎 饰)

一直(zhi)很努力(li)、一直(zhi)拿到(dao)好成绩、也一直(zhi)扮演乖(guai)孩子的弟弟,对(dui)于郑有杰(jie)所遭遇的一切始终冷眼旁观,他多少觉(jue)得哥哥“可笑(xiao)”,并庆幸聪明的自己不用像哥哥那样(yang)沦(lun)为(wei)笑(xiao)柄,经常挨揍。

母亲和弟弟对(dui)于郑有杰(jie)被揍,不为(wei)所动、见怪(guai)不怪(guai)

优绩主义的另一大危(wei)害是:它推崇一种狭(xia)窄、标准(zhun)化的成功(gong)定义,个体(ti)的自我价值与其(qi)取得的成就(jiu)紧密相关,忽视个人品德、个人兴趣、精神追求等其(qi)他重要维度。个体(ti)除了在单一维度里获得成功(gong)别(bie)无他法,这让个体(ti)承(cheng)受巨大的竞争压力(li),害怕失败、害怕达(da)不到(dao)预期,始终活在压力(li)、焦虑与恐惧中。

一个十岁的小男孩,本应无忧无虑地(di)探索世界,享受童年的乐(le)趣,保持美好的纯真,就(jiu)像郑有杰(jie)所相信的热血漫画故事。然而,每一份(fen)不理想(xiang)的成绩单如同巨石滚落,不断堆积在他的心头。他明亮的双眸时常被忧虑的阴影(ying)遮蔽(bi),他害怕父母失望(wang)的眼神、老师的批评、同学的嘲(chao)笑(xiao),幼(you)小的他已经体(ti)会到(dao)成人世界所谓的“生存压力(li)”,承(cheng)受着超(chao)乎年龄的身心负担……

十岁的郑有杰(jie),承(cheng)受着巨大的身心压力(li),也被自我定义为(wei)“垃圾”。

电影(ying)中尤其(qi)能让人共情的,就(jiu)是郑有杰(jie)的“恐惧”——恐惧考试成绩不好,恐惧留级(ji),恐惧父亲的家暴,恐惧母亲失望(wang)的眼神。这种“恐惧”,伴随着大多数被优绩主义绑架(jia)的孩子——不论(lun)你(ni)成绩好还是差,每一次考试我们都一样(yang)恐惧“考砸了”。“考砸了”仍是我多年来最常做的噩梦之(zhi)一,每次惊醒后内(nei)心都充斥巨大的侥幸——我终于不用再做学生了。

优绩主义对(dui)个体(ti)的又一戕害是:优绩主义的环境中,个体(ti)很容易将自我价值完全依(yi)附于结果,他的自尊感、自我价值感以及自我形象(xiang),几乎完全取决于取得的成就(jiu)。成就(jiu)不仅是对(dui)外部世界的展示,也是对(dui)自我价值的确认。这种深度绑定,让个体(ti)对(dui)结果变得极(ji)其(qi)敏感和紧张(zhang),每一次失败和“失去”都可能扩展到(dao)对(dui)自我价值的否定,而一次又一次“失去”的负面(mian)情绪累积,最终可能导向个体(ti)承(cheng)受能力(li)垮掉、精神世界崩塌。

郑有杰(jie)一再失去、一再被剥夺,就(jiu)因为(wei)他成绩不好,仿佛所有他喜欢的东西,他都不配拥有:他喜欢的漫画,他喜欢的玩偶,激(ji)励(li)他的漫画家,他喜欢的钢琴老师……他最亲密的家人也一而再再而三地(di)提醒着他,他不配得到(dao)他们的爱。母亲涕泗横流地(di)怒斥他,父亲冷漠(mo)的“我不会再打你(ni),打你(ni)都无用,你(ni)自己好自为(wei)之(zhi)啦”,弟弟不耐烦地(di)拒绝和他聊(liao)天以及他的拥抱……

郑有杰(jie)与弟弟难得的温馨时刻,却成为(wei)郑有杰(jie)“带坏”弟弟的“罪证”

这些给郑有杰(jie)判了“死刑”:“我不是什么(me)重要的人,如果我离(li)开了,很快,大家都会忘记(ji)我的。”他真的离(li)开了这个世界。

《年少日记(ji)》经由一个十岁的男孩的坠落,剖析(xi)与审判的是香港社会,乃至(zhi)整个东亚社会根(gen)深蒂固的优绩主义。儒家倡导的“学而优则仕(shi)”观念深入人心,重视教育和成就(jiu)的文(wen)化土壤为(wei)优绩主义的盛行(xing)提供深厚的历史基础;高强度、高竞争性的应试教育,强化优绩主义观念,学习成绩成为(wei)衡量个人价值的重要标准(zhun);激(ji)烈竞争、高度内(nei)卷的社会中,人们普遍认为(wei),只有通过个人努力(li)和优异表现,才能在激(ji)烈的竞争中脱颖而出;阶层逐渐固化的背景下,优绩主义被许多人视为(wei)打破阶层壁垒、实现社会跃升的唯一途径,进一步强化对(dui)个人成就(jiu)的过度追求;社会舆论(lun)总是将个人成功(gong)与高学历、高收入、高地(di)位等符号紧密关联,增(zeng)加了人们对(dui)优绩的追求压力(li)……

择优录取、公平(ping)竞争、激(ji)励(li)努力(li),是没(mei)有错,然而任何鼓吹优绩主义的人,都不应忽略问题的另一面(mian):从来没(mei)有绝对(dui)的机(ji)会平(ping)等,家庭环境、教育资源、社会网络等因素,往(wang)往(wang)影(ying)响个人能否充分发展其(qi)天赋(fu)和努力(li),导致(zhi)事实上机(ji)会的不均等,你(ni)的成功(gong)也许是因为(wei)你(ni)努力(li),但别(bie)人的不成功(gong)很有可能不是他不努力(li);成绩、成就(jiu),永远不是唯一的、单一的衡量标准(zhun),一个人的个人全面(mian)发展、道德品质、公共精神,也弥足珍贵,甚至(zhi)更为(wei)重要。

《年少日记(ji)》无力(li)从根(gen)本上去撼动优绩主义这座大山,它只能诉(su)诸(zhu)于一个又一个个体(ti)的改变,像一阵风带动一阵风,像涟漪触(chu)碰涟漪,去改变一个又一个的老师,一个又一个家长,帮助一个又一个被优绩主义所困扰的孩子解脱出来。

“我念书时,每天都很希(xi)望(wang),如果老师能发现我不开心便好了,可以找我聊(liao)天,问候我一下。但最后这个老师并没(mei)有出现,因为(wei)那时候的我,经常封闭自己,回想(xiang)起来也觉(jue)得自己很愚蠢,其(qi)实只要愿意跟别(bie)人说,就(jiu)一定有人关心你(ni)。”郑sir成为(wei)这样(yang)的老师。我相信《年少日记(ji)》会触(chu)动银幕外的很多家长,亦(yi)抚慰了无数长大了的“郑有杰(jie)们”从未愈合的破碎心灵——我们都可以成为(wei)郑sir这样(yang)的人。

希(xi)望(wang)每一个受伤的孩子,都能被我们温柔地(di)接住。

? ? ? ? ? ? ? ? ?