实施机构：广州市越秀区科莱美特环境保护交流中心

世界经济论坛（World Economic Forum）发布的《全球风险报告（2020）》（The Global Risks Report 2020）列出了10年内按照可能性与影响力排序的长期风险，前5项全部与环境有关，分别为：极端天气、气候行动失败、自然灾害、生物多样性丧失、人为环境灾害。全球气候变化已成为21世纪人类面对的最严峻挑战，是当前国际社会关注的焦点。气候变化及其不利的影响，已经日益成为人类社会共同关心的问题。

2020年9月22日习近平主席在第75届联合国大会上提出“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。2030年作为关键时间节点，对于零碳转型至关重要。为达到这一目标，节能减排工作刻不容缓。减排重任不应仅体现在市场机制调整、政策制定中，我们必须动员更多公民力量参与其中，加速实现“零碳2060”的绿色变革。高校作为微型城市，在高校层面率先倡导从低碳转型到零碳转型的实现，可以为城市提供零碳转型的经验和参考，助力国家2060碳中和目标的实现。这是因为，一方面校园是能源使用密集型单位，也是不同社会功能的集中体现(如居住区、休闲区、学习办公区、餐饮区等)；中国的高校校园有着明确的地理边界，有助于明确范围内的碳排放核算和能耗使用核算。另外一方面，高校的能耗使用现状意义重大，校园中的能耗管理现状并不乐观，亟需推动转型。

在全球环境基金小额赠款计划的支持下，青年应对气候变化行动网络（注册名“广州市越秀区科莱美特环境保护交流中心”）从2019年6月开始实施“中国高校低碳转型示范项目”。项目以“零碳”理念的传播为主，在高校中同时开展试点行动，探索零碳转型的有效路径。在形成“零碳”风气的同时，撬动高校管理层做出切实的零碳转型承诺。项目选取一所试点高校进行硬件改造，完成10%的碳减排目标。

2019年7⽉22⽇，第一次 “中国⾼校低碳转型示范项⽬”内部研讨会成功举办。浙江⼤学国际联合学院（海宁国际校区）、浙江⼤学公共卫⽣学院、同济⼤学绿⾊建筑及新能源研究中⼼、教育部学校规划发展中⼼、中国绿⾊⼤学联盟的代表和专家参加了研讨会，共同探讨推动高校进行零碳转型的可行性以及可能路径。

为了吸引广大青年学生参与在校园中传播“零碳”理念，2020年6月22日至6月28日，项目发起#7天安利零碳校园#微博互动主题周，144位志愿者在微博上分享自己低碳行动的创意，吸引了127.5万阅读量及1848次讨论。同月，项目还发起归零计划，招募了10位品牌体验官，聚集青年力，以科学的研究为基础，采用创意有效的方式，向青年人倡导“零碳”的观念与行动。

2020年7月25日，项目成功举办了校园管理者圆桌论坛，企业代表、校方代表、相关领域的研究人员共同讨论了校园低碳转型的路径，共计700余人参与了此次线上论坛。

2020年8月，项目发布了《零碳转型：从校园到城市》视频。视频以活泼的画风、通俗的表述和直观的数据展示了高校能耗现状及国内外零碳校园的成功案例，并对未来的从校园到城市的零碳转型做出了畅想，在线观看量超10万。点击链接查看完整视频：https://www.bilibili.com/video/BV1MT4y177iK

为了给高校提供看得见、摸得着、可以借鉴的成功做法，项目收集了24个国内外高校的26个成功案例，编入《全球低碳学校案例选编》。通过校园低碳规划策略、校园碳中和策略、建筑单体的低碳设计与改造、设备系统的节能调试与更新、可再生能源的替代性应用、可持续议题倡导与活动六个章节，为中国高校的低碳转型提供参考。扫描二维码下载完整《全球低碳学校案例选编》。

2021年初，项目实施机构与中教能源研究院正式建立合作关系，开展中国不同地域高校能源现状与碳排放现状的基线评估，以及中国高校零碳转型的路径白皮书两个研究专项。预计将在2021年选择15所不同类型的代表高校展开碳排放基础数据研究，分析目标高校2017-2019年三年间人均碳排放量及其变化趋势，进行重点能耗区域划分与数据分析。根据以上研究识别出高校低碳转型的制度及管理层面的障碍与难题，提出适用于中国本土高校的低碳转型干预措施；对中国高校2030年实现零碳的可能情景（可行路径）进行模拟，提出未来10年的校园转型倡议。目前，两项研究正稳步推进中。

下一步，项目将在校园中传播“零碳”概念的同时，继续对接高校管理层并探索合作意向，自上而下推动节能行动；组织专家团队开展基础校园碳排放调研，评估高校自身碳排放及能耗情况，并链接相关企业（如新能源企业、能耗管理系统企业、绿色电力购买研究机构等）共同探索相关技术和管理引入校园的可行性，推动中国高校低碳转型，助力零碳未来。